In de bovenbouw bereiden we de kinderen voor op wat na de basisschool komt: het voortgezet onderwijs. We willen het beste uit ieder kind halen om onze leerlingen de bagage mee te geven die zij nodig hebben voor een goede start in een passende vorm van voortgezet onderwijs. We streven daarom naar een zo hoog mogelijk cognitief ontwikkelingsniveau en voldoende studievaardigheden. We bieden, als het mogelijk is, onderwijs op het niveau van het kind. Waar nodig, willen wij extra hulp en zorg bieden om de onderwijskansen te verhogen. Met de kinderen uit groep 8 bezoeken we diverse scholen voor voortgezet onderwijs om ze alvast kennis te laten maken en elk jaar organiseren we informatieavonden voor ouders over welke vormen van voortgezet onderwijs mogelijk zijn. Toch zijn we niet alleen gericht op het behalen van een goede CITO-eindtoetsscore in groep 8. We vinden het heel belangrijk dat de kinderen voldoende toegerust zijn om in deze maatschappij stand te kunnen houden, hun eigen mening te kunnen vormen. De kinderen in de bovenbouw richten de blik nog meer naar buiten. We willen de kinderen begeleiden in hun ontwikkeling als mens en leren hen om met anderen samen te leven, samen te werken, relaties aan te gaan, elkaar liefde te betonen. Excursies, museumbezoek, concerten horen daar bij.  Schoolbreed doen we actief mee met het project Wensen en Grenzen van de GGD in het kader van relationele en seksuele vorming en dat betekent dat we elk jaar een week van de lentekriebels hebben, waarin we de belangrijkste onderwerpen op dit vlak behandelen.  Daarnaast hebben we in groep 8 het Marietje Kesselsproject als weerbaarheidstraining. Het project is gericht op preventie van machtsmisbruik en grensoverschrijdend gedrag ten opzichte van kinderen, zowel door leeftijdsgenoten als door volwassenen. Het gaat bijv. om seksueel misbruik en intimidatie, kindermishandeling en pesten. Zo willen wij als school bijdragen aan de vorming van burgers die verantwoordelijkheid nemen en grenzen respecteren. Als u hier vragen over heeft, kunt u natuurlijk altijd bij de leerkracht terecht.